Итоги масштабного проекта «Кадровый резерв» подвели в ГГНТУ
В Грозненском государственном нефтяном техническом университете им. М. Д. Миллионщикова завершился заключительный этап программы формирования кадрового резерва. Об этом сообщил вуз.
Участники проекта представили индивидуальные и командные проектные работы, ориентированные на решение актуальных задач развития вуза и повышение эффективности его деятельности.
«Среди представленных инициатив — проекты по развитию инфраструктуры и улучшению студенческой среды, стратегические предложения по модернизации управленческих процессов, разработки специализированного программного обеспечения для университета, а также новые образовательные программы и форматы обучения. Все проекты носили практико-ориентированный характер и были направлены на внедрение конкретных решений», - пояснили в вузе.
Оценку работ провели организаторы и руководители проекта: ректор ГГНТУ Магомед Минцаев, первый проректор университета Ибрагим Гайрабеков и директор новгородского кампуса «Школы 21» Сбера Андрей Латышев. Эксперты отметили как сильные стороны представленных инициатив, так и направления для их доработки, подчеркнув при этом прикладную ценность каждой идеи и возможность её дальнейшего развития и реализации в университете.
Итогом встречи стало торжественное награждение участников программы и неформальное общение в рамках праздничного фуршета.
Проект кадрового резерва реализуется в рамках стратегии академического развития ГГНТУ и направлен на формирование кадрового потенциала университета, развитие лидерских и управленческих компетенций преподавателей, исследователей и студентов, а также подготовку специалистов, способных отвечать современным вызовам системы высшего образования.
Добавим, что в Чеченской Республике активно реализуется национальный проект «Кадры». Проект запущен для недопущения нехватки в стране квалифицированных специалистов и для расширения возможностей профессиональной реализации граждан. Цель национального проекта «Кадры» заключается в подготовке отечественных высококвалифицированных кадров с учетом демографической ситуации.
