Их презентации были подготовлены с такой искренней увлечённостью! Когда они сами объясняли друг другу про хлорофилл и пробковый слой, эта информация усваивалась гораздо лучше. Меня особенно тронули их рассуждения о том, зачем нужен листопад — они смогли логически вывести почти все научные причины. А их рисунки в конце — это не просто раскраски, это осмысленное изображение того явления, которое они только что изучили. Видеть, как в их глазах зажигается интерес к жизни обычного дерева за окном — это лучшая награда для педагога».
Мероприятие достигло своих целей. Учащиеся в доступной форме узнали о сложных биологических процессах, проявили высокую активность и интерес. Занятие способствовало формированию бережного и осознанного отношения к природе.
