Два дополнения к данной странице учебника.
Первое. Субъекты Российской Федерации, это не самостоятельные государства в составе России. Автору учебника нужно это объяснить на пальцах. Есть большая разница между государственным образованием в составе государства и государством как таковым.
Теоретики государства часто полемизируют по поводу особого статуса Чечни и Татарстана. Здесь в точки зрения целостности страны предмета спора нет: и они государственные образования, субъекты, но не самостоятельные государства в составе России.
Про установление языка. Субъекты могу не «устанавливать свои языки».
В целях сохранения национальной культуры, сердцевиной которой выступает язык, они могут закреплять национальные языки в качестве языков общения наряду с русским. И это большая разница.
Но автор не видит полутонов. Ему кажется что дети ничего не соображают, поэтому их сразу нужно кормить сепаратистским киселем.
