В школе №1 Аргуна открылся инновационный STEM-центр в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети»
В МБОУ «СОШ №1» г. Аргуна имени Х.Х. Хататаева состоялось торжественное открытие уникального STEM-центра, созданного в рамках национального проекта «Молодёжь и дети». Новое образовательное пространство объединило более 200 учащихся из разных школ города для практического изучения естественных наук и современных технологий.
Заместитель директора школы Амина Исмаилова с гордостью демонстрирует возможности центра: «Мы создали не просто кабинет с новым оборудованием, а настоящую научную экосистему. Здесь стираются границы между учебными предметами — физика становится творческой, программирование — художественным, а биология — захватывающим исследованием».
Ученик 10 класса Ильяс Бачаев проводит экскурсию по зоне робототехники: «Наша команда разработала робота-агронома, который анализирует состав почвы и определяет оптимальные условия для роста растений. Этот проект уже заинтересовал местные фермерские хозяйства».
Особенностью центра стало его зонирование на исследовательские кластеры:
• Лаборатория альтернативной энергетики с солнечными панелями и ветрогенераторами
• Зона 3D-моделирования и прототипирования
• Биохаб для генетических исследований
• Космическая обсерватория с телескопами.
Учитель физики Лейла Мусаева руководит работой в лаборатории энергетики: «Ученики изучают принципы работы атомных станций через создание моделей систем безопасности. Такой подход позволяет понять сложные физические процессы через практическое экспериментирование».
Восьмиклассница Зарина Абубакарова демонстрирует проект «Умная теплица»: «Мы создали автоматизированную систему, которая регулирует микроклимат и подачу питательных веществ. Наш проект получил поддержку республиканского министерства сельского хозяйства».
Центр уже стал площадкой для межшкольного сотрудничества. Ученики из гимназии №2 Али Магомедов и Ясмина Тагирова представляют совместный проект: «Мы разрабатываем мобильное приложение для мониторинга экологической обстановки в городе. Датчики, установленные в разных районах, передают данные о качестве воздуха и воды».
Представитель управления образования Руслан Дадаев отмечает инновационный подход: «Этот STEM-центр — первый в республике образовательный кластер, где школьники работают над реальными проектами для городского хозяйства. Лучшие разработки будут внедрены в инфраструктуру Аргуна».
Кульминацией открытия стала презентация проектов, где учащиеся представили:
• Систему умного освещения для городских улиц
• Прототип аппарата для мониторинга радиационного фона
• Бионический протез руки с нейроуправлением
• Цифровую модель исторического центра Аргуна.
До конца года в STEM-центре пройдут образовательные интенсивы с участием учёных из ведущих вузов страны, а также будет запущена программа менторства для молодых исследователей. Проект станет точкой роста для технологического образования во всём регионе.
