Семейные ценности как основа воспитания: в Дуба-Юрте прошла встреча с родителями
В рамках реализации федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети» в МБОУ «СОШ „Территория знаний“ с. Дуба-Юрт» состоялась встреча с родителями обучающихся, направленная на укрепление взаимодействия между школой и семьёй. Участие в мероприятии приняли заместитель директора по воспитательной работе Дадаева Таиса Сайд-Эмиевна, классные руководители, педагоги-психологи и представители родительской общественности.
Встреча прошла в формате открытого диалога и включала обсуждение актуальных вопросов воспитания, поддержки подростков в период летних каникул и профилактики рисков в семейной среде. Большое внимание было уделено важности совместных форматов досуга, эмоционального контакта между детьми и взрослыми, а также роли семьи в формировании ценностных ориентиров ребёнка.
«Очень важно, чтобы в вопросах воспитания мы с родителями были одной командой. Только в таком союзе возможны доверие, стабильность и полноценное развитие ребёнка», — подчеркнула Дадаева Таиса Сайд-Эмиевна, открывая мероприятие.
Педагог-психолог школы представила мини-семинар «Как говорить, чтобы дети слушали», в рамках которого участники разобрали реальные жизненные ситуации и отработали модели эффективного общения с подростками. Родители делились опытом, обсуждали сложности и получали рекомендации от специалистов. Для наглядности были предложены памятки и карточки по эмоциональному интеллекту, способствующие лучшему пониманию чувств ребёнка.
В ходе встречи также был презентован план родительских мероприятий на следующий учебный год, включающий совместные праздники, семейные мастер-классы и открытые классные часы. Родители проявили заинтересованность в регулярных подобных форматах и предложили идеи для будущих встреч.
Мероприятие стало важным этапом в реализации задач федерального проекта «Поддержка семьи» и подтвердило, что воспитание — это не только школьная, но и общая, семейная миссия. Объединяя усилия, школа и родители создают прочный фундамент, на котором строится личность каждого ребёнка.
