Под председательством Б.А. Хазбулатова состоялось заседание Комитета Парламента Чеченской Республики по образованию, науке и культуре
Правовое обеспечение сферы образования предстает в наше время ответственной частью законотворческой деятельности ГД ФС РФ, так как только образование в его широком смысле позволит стать человеку развитой, конкурентоспособной личностью.
Конкретной иллюстрацией необходимости трансформаций в образовательном пространстве явилась и повестка дня очередного заседания Комитета по образованию, науке и культуре, которая состояла из шести законопроектов, относящихся к ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Представляя поступившие из Государственной Думы законодательные инициативы, Б.А. Хазбулатов отметил, что они направлены на существенные изменения в важных сегментах масштабной работы образовательных организаций. Предлагаемые коррективы, продолжил он, предполагают такие значимые новшества, как, например: закрепление демонстрационного экзамена в качестве основной формы государственной аттестации в СПО; совершенствование системы образования в аспекте подготовки специалистов в рамках целевого обучения; содержательное наполнение механизма независимой оценки качества подготовки обучающихся; создание необходимых условий в системе высшего и среднего профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; исключение времени прохождения воинской службы и участия в СВО из периода действия результатов олимпиад школьников, обеспечивающих право на прием без вступительных экзаменов на обучение в вузе.
Члены профильного комитета внимательно изучили вносимые депутатами Государственной Думы изменения и определили их как назревшие, что послужило основанием для их солидарной поддержки.
В заключение Б.А. Хазбулатов озвучил короткую информацию об обсуждаемых в ГД СФ РФ и образовательном сообществе суждениях о возможном предоставлении студентам непедагогических вузов права на получение специальности учителя школы в качестве второго профиля и воссоздании начального профессионального образования, которое в Российской Федерации перестало функционировать в 2013 году.
